Cosa significa educazione con Maestri d’Arte
Maestri d’Arte per l’Infanzia>> è un nuovo modello educativo. Promuove un approccio differente sin dalla prima infanzia, introducendo modalità innovative nel mondo della Formazione.
É il risultato di anni di ricerche della Fondazione Culturale PENSARE oltre>> in collaborazione con: artisti, filosofi, pedagogisti, intellettuali, scienziati, insegnanti, medici e ricercatori.
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Cosa propone
La Fondazione Culturale PENSARE oltre con Maestri d’Arte lavora come consulente referenziato per la formazione e certificazione di qualità per gli enti che aderiscono ed applicano i principi del paradigma educativo di Maestri d’Arte.
Una nuova filosofia educativa da applicare a tutti gli apprendimenti, che rispetta i tempi e i modi di ciascun bambino.
Il Focus: Fare Arte con Gli artisti, come facevano i Maestri “a bottega” nel Rinascimento, fornendo al bambino, attraverso l’esperienza protagonista di creare la bellezza sviluppata praticando tutte le arti, un’educazione da protagonista e non da spettatore.
Questo migliora tutti gli apprendimenti e permette ad ognuno la scoperta e sviluppo dei propri Talenti.
Info e contatti: fondazione@fondazionepensareoltre.org
Il Nuovo Paradigma educativo per un vero Rinascimento
Miglioriamo gli apprendimenti attraverso
un’educazione da protagonisti con un approccio alla lettura scrittura e calcolo,
basato su metodi storicamente comprovati.
Al centro dello sviluppo di ognuno,
la propria unità e talenti, i propri tempi e interessi individuali
incanalando positivamente la propria energia e vitalità.
Ciascun Bambino è differente.
Nessun bambino è sbagliato.
Con Bravo! Maestri d’arte per l’Infanzia arriva anche on line abbracciando l’etica e l’estetica nello sviluppo del digitale nella scuola nell’educazione e nella formazione.
www.maestridarteperlinfanzia.org
La nostra filosofia
Fare Arte con gli artisti migliora gli apprendimenti di ognuno.
Se il mio maestro è un’artista… imparo sempre.
Ciascun Bambino è differente. Nessun bambino è sbagliato.
Gli artisti in campo, insieme ai bambini, per rafforzare gli apprendimenti.
L’istruzione è efficace quando il bambino è protagonista attivo.
Rispettiamo le intelligenze. Il talento di ciascuno è la manifestazione della sua unicità.
Lo sguardo su un mondo da scoprire e l’incontenibile vivacità, non sono distrazione o agitazione, ma energia da esprimere nella bellezza.
